Die Vorbereitung und Durchführung einer Qualitätsanalyse durch die Bezirksregierung Münster erfolgte ab März 2018 und endete mit der Übersendung des Qualitätsberichts im Dezember 2019

Anfang November 2019 wurde das Hans-Böckler-Berufskolleg von der Bezirksregierung Münster im Zuge einer Qualitätsanalyse besucht. Die Qualitätsanalyse ist ein Verfahren der externen Evaluation mit dem vorrangigen Ziel, die Schulen in ihrer Schul- und Unterrichtsentwicklung zu unterstützen. Dazu wurden zahlreiche schulische Dokumente – von der didaktischen Jahresplanung, dem Fortbildungs- und Leistungskonzept bis zum Vertretungskonzept - vom Qualitätsteam der Bezirksregierung Münster geprüft. Im November 2019 fanden dann insgesamt 97 Unterrichtsbesuche in Marl und Haltern am See statt. Zudem wurden zahlreiche Interviews mit Vertretern der gesamten Schulgemeinde durchgeführt. Hierzu gehörten die Schulleitung, Vertreter des Kollegiums, der Schülerschaft und Eltern, unserer dualen Partner sowie das Personal der Verwaltung und des Gebäudemanagements.

Mittlerweile ist die Analyse abgeschlossen und der Qualitätsbericht liegt dem Hans-Böckler-Berufskolleg vor. Als Grundlage für die externe Evaluation gibt es in Anlehnung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW ein Qualitätstableau, in dem alle landesweit verpflichtenden sowie ergänzenden Prüf- bzw. Analysekriterien aufgelistet sind.

Die Qualitätsanalyse NRW bescheinigt dem Hans-Böckler-Berufskolleg in 15 Analysekriterien die Kategorie ++, d.h. das Kriterium ist beispielhaft erfüllt und die Qualität ist exzellent, in 33 Kriterien die Kategorie +, d.h. die Qualität entspricht den Erwartungen. Nur drei Kriterien wurden mit -, d.h. das Kriterium ist eher nicht erfüllt, bewertet. Die Kategorie - - wurde am Hans-Böckler-Berufskolleg Marl/Haltern nicht vergeben.

Besonders erwähnenswert ist hierbei zum einen das sehr gute Unterrichts- und Lernklima, das durch einen hohen Respekt, die gegenseitige Unterstützung und die hohe Akzeptanz von Vielfalt und Unterschiedlichkeit geprägt ist. Hierzu trägt auch der erarbeitete Schulvertrag bei, der Verhaltens- und Verfahrensregeln zum Umgang miteinander beschreibt. Das positive Klima wird auch durch den transparenten Einsatz des optimierten Leistungskonzepts der Schule gefördert. Die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler wird durch ein ausgezeichnetes Übergangsmanagement und eine exzellente Laufbahnberatung deutlich.

Weitere Informationen unter: Start>Das Hans-Böckler Berufskolleg>Wir über uns>Schulentwicklung

IHK-Projekt Partnerschaft Schule-Betrieb: Das Hans-Böckler-Berufskolleg Marl/Haltern und die Volksbank Marl-Recklinghausen eG in Marl sind offizielle Kooperationspartner im Projekt „Partnerschaft Schule-Betrieb“ der Industrie- und Handelskammer (IHK) Nord Westfalen. Vertreter von Unternehmen und Schule unterzeichneten gestern (6. Februar) im Jahr 2017 fertiggestellten Neubau der Volksbank in Marl eine entsprechende Vereinbarung. Damit steigt die Zahl der Kooperationen im Kreis Recklinghausen auf 76.

Hauptziel des IHK-Projekts ist es, die Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung sowie die Unternehmen bei der Sicherung des Fachkräftenachwuchses zu unterstützen. „Der Schlüssel zum Erfolg ist das persönliche Kennenlernen: Die Schüler entdecken ihre Interessen, Lehrer und Eltern erfahren aktuelle Entwicklungen auf dem Ausbildungsmarkt und die Unternehmen finden Talente, die es zu fördern lohnt“, sagt IHK-Projektmitarbeiterin Sabine Braukmann.

Die Volksbank Marl-Recklinghausen eG ist eine große regional tätige Genossenschaftsbank im Kreis Recklinghausen. Mit ihren 218 Mitarbeitern und acht Filialen in Marl und Recklinghausen baut sie nach eigenen Angaben auf Kundennähe und Serviceleistung, wie bedarfsgerechte Beratung und Betreuung mit persönlichen Ansprechpartnern.

Das Unternehmen lädt Schüler des Hans-Böckler-Berufskollegs zu Betriebspraktika ein, um ihnen erste Einblicke in die Arbeitsweise des Betriebes zu ermöglichen und das Ausbildungsangebot zu präsentieren. Bewerbungstrainings bereiten die Jugendlichen auf Bewerbungsverfahren vor. Zudem informiert die Volksbank über Verhalten in Social Media.

Ausbildungsleiterin Kerstin Weßeling unterstreicht angesichts des spürbaren Fachkräftemangels die Notwendigkeit, keine Talente unentdeckt zu lassen: „Als örtlich tätige Genossenschaftsbank sind wir in der Region stark verwurzelt und tragen Verantwortung für die Entwicklung der jungen Menschen. Diese Kooperation hilft uns, begabte und motivierte Jugendliche zu entdecken, auszubilden und zu fördern.“

Studien- und Berufswahlkoordinatorin Diane Spevak betont: „Das IHK-Projekt bietet unseren Schülern, aber auch den Lehrern die Chance, Betriebe hautnah kennenzulernen und sich für Ausbildungsberufe und die Wirtschaft nachhaltig zu begeistern. Durch Betriebspraktika und von Volksbank-Mitarbeitern geleitete Bewerbungstrainings wird ein persönlicher Kontakt aufgebaut, der Schülern den Weg in das Berufsleben erleichtert.“

Aufgrund der Sturmwarnung wird der Schulbetrieb am Montag, 10. Februar eingestellt!
Schülerinnen und Schüler in der dualen Ausbildung (Berufsschule) gehen an diesem Tag in ihren Ausbildungsbetrieb, sofern dieser sicher zu erreichen ist, ansonsten ist dieser zu informieren.

GTA-Schülerin ist Jury-Mitglied für den 56. Grimme-Preis 2020
Die Publikumsjury der Marler Gruppe schaute letzte Woche 15 Filme und fünf Serien. Aus der 33-köpfigen Marler Gruppe werden jedes Jahr 13 Mitglieder für die Publikumsjury nominiert. In diesem Jahr war auch Finia Fischer dabei, sie ist Schülerin der M-GTA-O am HBBK. Die angehende Gestaltungstechnische Assistentin hatte nicht nur als begeisterte Zuschauerin einen Blick auf die nominierten Beiträge, sondern auch als Filmprofi. Die Teilnahme an der Sichtungswoche ist schon fast eine Schulveranstaltung, daher war die Freistellung vom Unterricht eine Selbstverständlichkeit.
Die Preisträgerinnen und Preisträger des 56. Grimme-Preises 2020 werden am 3. März 2020 bei einer Pressekonferenz im Essener Grillo-Theater bekanntgegeben. Bis dahin gilt Geheimhaltung!

Foto: Georg Jorczyk (Grimme-Institut)

Erfolgreicher Tag der offenen Türen in Marl und Haltern am See

Der Tag der offenen Türen „OFFENSICHTLICH“ fand traditionell am Samstag nach Ausgabe der Halbjahreszeugnisse am Hans-Böckler-Berufskolleg in Marl und Haltern am See statt. Die Besucherzahlen waren hoch: Rund 1200 interessierte Besucher konnte das Berufskolleg an beiden Standorten begrüßen. Die Schülerinnen und Schüler kamen meist gemeinsam mit ihren Eltern zu dem Informationstag. Die Projekte des aktuellen Schuljahres wurden vorgestellt. Viele interessante Dinge zeigten Schülerinnen und Schüler gern allen Interessierten. Von Solarzellen über PH-Tests, selbstgebauten Robotern, leckeren Crêpes und Popcorn, KiTa-Modellen und einer Gestaltungsausstellung war für jeden Geschmack etwas dabei. Die Vielfalt des Berufskollegs überraschte viele Besucher. Die Fachbereiche Elektrotechnik, Medientechnik, Wirtschaft, Naturwissenschaften, Ernährung und Erziehung öffneten zahlreiche Klassen- und Fachräume, Labore und das Medienstudio, um gute Einblicke in die Bildungsarbeit zu ermöglichen. Schulleiter Wolfgang Großer betont: „Das Engagement der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte, die den Tag der offenen Türen in Marl und Haltern gestaltet haben, war beeindruckend. Die Eingangsbereiche und die Klassenräume wurden sehr ansprechend gestaltet! Die Eltern und die potenziellen Schülerinnen und Schüler sind sehr wertschätzend und freundlich begrüßt worden. Alle konnten sich umfassend informieren.“

Diane Spevak, Leiterin des Beratungsteams, stellt fest: „Der Tag der offenen Türen bietet gute Informationsmöglichkeiten. So konnten sich die Jugendlichen mit ihren Eltern direkt vor Ort informieren und das Berufskolleg kennenlernen, um eine fundierte Entscheidung für ihren weiteren Bildungsweg zu treffen. Zahlreiche Anmeldungen konnten wir schon an dem Tag entgegennehmen.“

Vollständige Bewerbungsunterlagen für das nächste Schuljahr können weiterhin einreicht werden. Das Beratungsteam des Berufskollegs bietet noch zwei Beratungstage an: Donnerstag, 13.02.2020, und Freitag, 14.02.2020, jeweils von 14.30 bis 15.30 Uhr in Marl. Jeden Donnerstag besteht zudem die Möglichkeit zur Beratung im „Berufs- und Studieninformationsbüro“ in der Eingangshalle jeweils zwischen 14:30 und 15:30 Uhr in Marl. Anmeldungen nehmen auch täglich die Sekretariate in Marl und Haltern am See zu den Öffnungszeiten entgegen. Vollständige Anmeldungen können auch per Post zugeschickt werden. Weitere Informationen zur Anmeldung und zu den Bildungsangeboten finden Sie unter: www.hbbk.net.

Schulklasse engagiert sich zum Weltaidstag - Schülerinnen und Schüler des Hans-Böckler-Berufskollegs informierten mit einer ansprechenden Aktion auf kreative Weise öffentlichkeitswirksam über Aids

„Gib Aids keine Chance! Do it with Respect, Love and Condoms.“ Das war der Slogan auf einer bunten Leinwand, die Schülerinnen und Schüler des Bildungsgangs Assistenten für Ernährungs- und Versorgungsmanagement gestaltet haben. Sie haben am Hans-Böckler-Berufskolleg auf vielfältige Weise Aidsprävention geleistet. Mit wichtigen Fragen zu Aids, Aidsschleifen, einer Stellwand mit gestalteten Namen zur Solidaritätsbekundung mit Aidsbetroffenen und einer Sammlung von Spenden für die Weltaidshilfe haben sie die Menschen am Berufskolleg sehr ansprechend sensibilisiert. Damit haben sie auch das Ziel der Initiatoren Kreis Recklinghausen, Drogenberatung und Pro Familia zum Weltaidstag hervorragend umgesetzt, über AIDS aufzuklären und der gesellschaftlichen Stigmatisierung und Diskriminierung von Betroffenen entgegenzuwirken.

Besonderes Highlight war dann auch die Mitwirkung an der Abschlussveranstaltung im Kreishaus in Recklinghausen. Nicht nur die Würdigung durch den stellvertretenden Landrat und die Vorstellung der Hilfsorganisation „Hope and future“, an die die Spendengelder gehen, stand dort auf dem Programm. Bei der Präsentation der Ergebnisse aller teilnehmenden Schulen im Kreis Recklinghausen war klar erkennbar, mit wie viel Kreativität das wichtige Thema Aids in den Schulen bearbeitet wurde.

In diesem Rahmen hat auch die Schülerin Kethia Gruson von der Gruppe des Hans-Böckler-Berufskollegs einen selbst verfassten Text vorgetragen, der sich in die Situation eines aidskranken Menschen einfühlt. Der Vortrag hat das Publikum gepackt und es gab viel Beifall. Klassenlehrer Daniel Ocklenburg und Schulsozialarbeiter Thomas Wallrad waren mit dem Projektverlauf sehr zufrieden, so dass sie auch im kommenden Jahr wieder eine Aktion zum Weltaidstag mit Schülern machen wollen.

„Chance für viele Schüler“ - Interview mit dem Schulleiter

Wolfgang Großer leitet das Hans-Böckler-Berufskolleg in Marl/Haltern, eine von 60 Talentschulen.

1. Was bringt Ihnen der Titel Talentschule?
Für Berufskollegs ist der Schulversuch eine große Chance, sich weiterzuentwickeln. Wir haben viele Schüler, die in ihrer Bildungsbiografie mehr oder minder gescheitert sind und für die das Berufskolleg oft die letzte Chance ist, sich auf den Weg zu machen. Da bietet der Schulversuch Möglichkeiten, sie zu fördern.

2. Welche Pläne können Sie nun verwirklichen?
Wir werden die Sprachförderung ausbauen und die Berufserkundung stärken. Wir wollen die Schüler auch stärker individuell beraten, mit ihnen Lern- und Entwicklungspläne erarbeiten und sie mit Beratern dort abholen, wo sie stehen. Wir wollen die digitalen Möglichkeiten besser ausschöpfen und mehr Praktika anbieten.

3. Bekommen Sie zusätzliche Kräfte?
Wir bekommen sieben zusätzliche Stellen, sechs sind bereits besetzt. Dadurch können wir auch in der Unterrichtsgestaltung neue Wege gehen. Wir wollen die Schüler motivieren, denn viele Jugendliche sind schulmüde. Es ist gut, dass der Schulversuch den Schulen die Freiheit gibt, eigene Ideen zu entwickeln und zu erproben. Zwar werden einige Schulen jetzt hervorgehoben, doch davon werden später auch andere Berufskollegs profitieren. Unser ganzes Kollegium ist mit großem Engagement dabei. CHO

Schlummernde Talente wecken - Startschuss für 60 „Talentschulen“: Das ehrgeizige Projekt der Landesregierung soll mit Extra-Geld und zusätzlichem Personal benachteiligten Kindern bessere Bildungschancen eröffnen

Essen Kritik und Gegenwind ist sie gewohnt. Doch in Essen schlug Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP) ungebrochene Zustimmung entgegen. Mehr als 300 Schulleiter, Lehrer und Bildungsexperten begrüßten sie mit Applaus bei der feierlichen Auftaktveranstaltung zum Schulversuch Talentschule in NRW.
Spürbare Aufbruchstimmung herrschte unter den Vertretern der 60 ausgewählten Schulen. 35 Talentschulen arbeiten bereits seit diesem Schuljahr mit neuen Förderkonzepten und mehr Lehrern. Ab dem kommenden Schuljahr kommen 25 weitere hinzu. „Danke, dass Sie mit uns die Bildungsgerechtigkeit in NRW verbessern wollen“, rief Gebauer ihnen zu. Die Befürworter des sechsjährigen Schulversuchs waren gestern unter sich und begrüßten einhellig das ehrgeizige Projekt, das ihre Schule in Zukunft besserstellen wird als andere.

Der Schulversuch
Schulen aller Schulformen, außer Grundschulen, konnten sich bewerben. In der ersten Runde wurden von einer Fachjury unter Leitung des Erziehungswissenschaftlers Ewald Terhart aus knapp 150 Bewerbungen 35 Schulen ausgewählt. In der zweiten Runde kürte die Jury weitere 25 Schulen. An den insgesamt 60 Schulen in sozialen Brennpunkten soll erprobt werden, ob die Leistungen von Schülern durch besondere Unterrichtskonzepte, mehr Personal und Hilfen bei der Schulentwicklung gesteigert werden können. Anschließend sollen davon weitere Schulen profitieren. „Es geht nicht nur um die 60 Talentschulen“, betonte Gebauer, „sondern um die Erprobung von Maßnahmen, die allen Kindern in NRW zugute kommen sollen.“ Deshalb wird das Vorhaben von einem Expertenteam unter Leitung der Essener Bildungswissenschaftlerin Isabell van Ackeren betreut und ausgewertet.

Die Ziele
Seit Jahren wird dem deutschen Schulsystem bescheinigt, dass es benachteiligte Kinder unzureichend fördert. Nach Angaben des NRW-Zentrums für Talentförderung leben vor allem im Ruhrgebiet viele Kinder in Familien, die Sozialhilfe beziehen. In Gelsenkirchen seien es knapp 40 Prozent der unter 18-Jährigen, in Essen und Dortmund je gut 30 Prozent. Marcus Kottmann, Leiter des Zentrums, sagte: „Daher ist es sinnvoll, dass viele der ausgewählten Talentschulen in Vierteln liegen, wo es sehr viele benachteiligte Jugendliche gibt.“ Ziel der Landesregierung ist es, soziale Nachteile im Bildungsbereich zu überwinden. „Wir wollen Kindern gerechtere Bildungschancen eröffnen, unabhängig von ihrem Elternhaus und dem Stadteil, in dem sie leben“, so Gebauer.

Die Konzepte
Die Talentschulen sollen zur besseren Förderung ihrer Schüler besondere pädagogische Konzepte umsetzen. Im Mittelpunkt steht dabei der Aufbau einer zusätzliche „Fördersäule“. An den allgemeinbildenden Schulen soll die sprachliche Förderung im Fachunterricht vertieft werden. An den Berufskollegs wird die Berufsfelderkundung verstärkt.

Die Förderung
Das Land stellt mehr als 400 zusätzliche Lehrerstellen bereit, 100 an berufsbildenden Schulen, 315 an allgemeinbildenden. Für diese bedeutet das einen Zuschlag von 20 Prozent auf den Grundstellenbedarf. Zusätzlich erhalten die Schulen 2500 Euro für Fortbildungen. Damit sollen sie Beratungsangebote sowie Förderschwerpunkte etwa im mathematisch-naturwissenschaftlichen oder kulturellen Bereich ausbauen.

Die Kritik
Manche Schulleiter boykottierten im Vorfeld den Schulversuch. Es sei unverständlich, Schulen in einen Wettbewerb um Personal und Geld zu zwingen, das selbstverständlich sein müsste. Grüne und SPD halten die Talentschulen für einen „bildungspolitischen Irrweg“. Maike Finnern, GEW-Vorsitzende in NRW, sagte dieser Redaktion: „Wir wünschen den ausgewählten Schulen viel Erfolg.“ Ein paar „Leuchttürme“ würden die Chancenungleichheit jedoch nicht beseitigen. „Wir wissen, dass 800 bis 1000 Schulen unter besonders schweren Bedingungen arbeiten. Sie alle brauchen mehr Ressourcen und Unterstützung.“ Von Christopher Onkelbach

„Offensichtlich“ – Tag der offenen Türen am Hans-Böckler-Berufskolleg in Marl und Haltern am See am 01.02.2020

Das Hans-Böckler-Berufskolleg Marl/Haltern am See hat ein ausgesprochen vielfältiges und spannendes Bildungsangebot für junge Leute. Darunter zählen Vollzeitschulgänge, die zu den unterschiedlichsten Abschlüssen führen, bis hin zu dualen Ausbildungsangeboten. Dabei bietet das Berufskolleg mit moderner Technik und in gut ausgestatteten Klassen- und Fachräumen die Möglichkeit eines qualifizierten und innovativen Unterrichtsangebotes. Dies können Eltern, zukünftige Schülerinnen und Schüler sowie weitere Interessierte direkt vor Ort besichtigen. Das Hans-Böckler-Berufskolleg öffnet die Türen an beiden Schulstandorten in Marl an der Hagenstraße und in Haltern an der Weseler Straße. Schulleiter Wolfgang Großer betont: „Wir freuen uns über zahlreiche Besucher in Marl sowie in Haltern am See. Wie das Ausbildungsangebot im Einzelnen aussieht, was für Projekte durchgeführt wurden und welche Produkte dabei zum Teil entstanden sind, präsentiert die Schule allen Interessierten am Samstag, 01.02.2020 zwischen 9.00 Uhr und 12.00 Uhr am Tag der offenen Türen.“

In der Dependance in Haltern am See gibt es vertiefende Einblicke in die Fachbereiche, die dort auch unterrichtet werden: Erziehungswissenschaften und Soziales, Medientechnik, Wirtschaft und Verwaltung sowie Zahn- und Bädertechnik. Dazu zählen auch drei Ausbildungsangebote des beruflichen Gymnasiums. So kann in Haltern die Ausbildung zum Erzieher/zur Erzieherin oder zum/r Kaufmännischen Assistenten/in gleichzeitig mit der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) angestrebt werden. Ebenso gibt es die Möglichkeit die Allgemeine Hochschulreife in der Höheren Handelsschule mit dem Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen zu erwerben.

Die Fachbereiche Elektrotechnik, Soziales, Medientechnik, Wirtschaft und Verwaltung, Naturwissenschaften und Ernährung stellen ihre Arbeit am Tag der offenen Türen am Berufskolleg in Marl vor. Dabei wird über das gesamte Bildungsangebot der Schule informiert. Dies geschieht zum Beispiel in kleinen Workshops von Schülern für Schüler, wie „Teilnahme an Experimenten in den professionellen Biologie- und Chemielaboren“, „Erstaunliches und Rätselhaftes aus der Elektrotechnik“ und „Erlebnispädagogische Aktivitäten“.

Natürlich gibt es zusätzlich viele weitere Informationen und Gelegenheit zum Gespräch. Das Beratungsteam steht für die Aufnahmeberatung an einzelnen Ständen zur Verfügung. Außerdem werden vollständige Bewerbungsunterlagen von der Schule bereits angenommen und es gibt Hilfe bei der Anmeldung über Schüleronline. Weitere Informationen finden Sie unter: www.hbbk.net