Verleihung der DSD I Pro-Diplome in Haltern

Die Freude der fünf Schülerinnen und Schüler war groß, als der Bürgermeister, Andreas Stegemann, Dependanceleiter, Matthias Bomba und die Lehrerinnen Julia Appelhoff und Mara Rohlf die „Deutschen Sprachdiplome I Professional“ überreichten und zum bestandenen Erfolg gratulierten.

Die jungen Menschen, die aus Kasachstan, Brasilien, Afghanistan und Moldawien stammen, besuchten im vergangenen Schuljahr zusätzlich den Prüfungsvorbereitungskurs bei ihren Lehrerinnen, um im April an einer bundesweit zentralen und weltweit anerkannten Deutschprüfung der Kompetenzstufe B1 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) teilzunehmen. Das Ziel des DSD I Pro besteht darin, die berufsbezogenen Sprachkenntnisse in vier Fertigkeiten zu testen (Lesen, Hören, Schreiben und Kommunikation) und somit auch die deutsche Sprache in der fortgeschrittenen Sprachverwendung zu festigen. Für die Jugendlichen hat sich die Vorbereitung auf die Prüfung in vielerlei Hinsicht gelohnt. Sie haben nicht nur ihre Sprachkenntnisse weiterentwickelt, sondern haben auch bessere sprachliche Chancen in der Ausbildung oder beim Erreichen weiterer Schulabschlüsse.

Herzlichen Glückwunsch!

Talentschule im Skulpturenmuseum Marl
Die Klassen W-BF1a besuchte am 25. August 2022 das Skulpturenmuseum Marl. Zur Zeit ist es in einem Gebäude der Martin-Luther-King-Schule in Marl-Hüls untergebracht. In drei Räumen waren Skulpturen von Christian Odzuck zu sehen. Odzuck gestaltete seine zum Teil recht großen Skulpturen am Computer und stellte sie im 3D-Druck und im Pulverbettverfahren her. Die Formen ließen die Schülerinnen und Schüler staunen.
Danach erhielten die Besucher vom Museum iPads mit der App AdArt und begaben sich auf einen geführten Rundgang durch den Stadtteil Hüls. Scannten die Schülerinnen und Schüler ein Werbeplakat, überblendete die installierte App dieses Plakat mit einem Kunstwerk, das Studierende der Folkwang-Hochschule eigens für diese „Open-Air-Ausstellung“ geschaffen hatten – verblüffend!
Die Einblendung von Informationen in ein Live-Bild der Realität heißt augmented reality. Am Vortag hatte sich der Unterricht mit praktischen Beispielen für die Anwendung von augmented reality beschäftigt.

Vor jeder Werbetafel stand nun die Klasse und stellte sich die Frage: Ist das Werbung oder Kunst – oder beides?

Der ehemalige Schüler Denis Drosdzol stellte seine neueste Erfindung im Bereich des Katastrophenschutzes, einen Pumpen-Umkippschutz, dem Landrat Bodo Klimpel, dem Schulleiter Wolfgang Großer und weiteren Vertretern der Schule bei einem Besuch am Hans-Böckler-Berufskolleg vor.

Denis Drosdzol, ehemaliger Schüler der zweijährigen Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt Labor- und Verfahrenstechnik aus dem Bereich Naturwissenschaften und Technik gründete im Mai 2022, zwei Jahre nach seinem Fachabitur am HBBK, sein eigenes Unternehmen - LƎNZ Technology. Schulleiter Wolfgang Großer und Frau Dr. Anke Siebrecht waren bei der Gründungsfeier im Mai dabei. Nach einem Einsatz der freiwilligen Feuerwehr im Hochwassergebiet an der Ahr im Juli 2021 hatte Denis Drosdzol die Idee, einen Umkippschutz für Tauchpumpen zu entwickeln, der eine deutlich sicherere und einfachere Handhabung dieser Pumpen zulässt. Denis Drosdzol hat es sich zur Aufgabe gemacht, innovative Produkte zur Optimierung des Bevölkerungs- und Katastrophenschutzes zu entwickeln. Seine Ideen entstehen über die Mitarbeit bei der freiwilligen Feuerwehr, bei der er seit ca. sieben Jahren Mitglied ist. Angefangen hat alles während der Schulzeit mit einer sehr erfolgreichen Teilnahme bei Jugend forscht zusammen mit Marius Ernst (1. Platz Regionalwettbewerb 2018, 3. Platz Landeswettbewerb NRW 2019, Kategorie Arbeitswelt). Aktuell studiert Denis Drosdzol an der Technischen Hochschule Georg Agricola in Bochum im vierten Semester Verfahrenstechnik.
„Es ist toll zu sehen, dass junge Menschen während ihrer Zeit an unseren Berufskollegs so gut vorbereitet werden, dass sie noch während des Studiums erste Produkte an den Markt bringen können“, sagt Landrat Bodo Klimpel zum Abschluss. Wir sind gespannt, wie es weitergeht. Sicher wird Denis Drosdzol seine nächste Erfindung wieder am HBBK vorstellen!

BP-Kurs Tiergestützte Pädagogik
Einige Berufspraktikantinnen besuchten den nun bereits mehrfach angebotenen Kurs zur Tiergestützten Pädagogik und setzten sich mit Einsatzmöglichkeiten von Tieren, speziell Hunden, für ihre Einrichtungen vom Kindergarten über Schule und Offene Kinder- und Jugendarbeit bis hin zu stationären Betreuungsformen auseinander. Besonders interessiert waren sie daran zu erkunden, welche Voraussetzungen die Tiere mitbringen müssen. Hier durften sie sich an Neufundländer „Bosse“ ausprobieren und u.a. seine Stress-Resistenz und Frustrationstoleranz testen; alles natürlich im für alle Beteiligten zumutbaren Rahmen… Bei vielen festigte sich der Wunsch, zukünftig Beruf und Tier zu verknüpfen.

Bild: Stress-Test „Rudelkuscheln“

Einladung zur Erstaufführung am 10. & 11. September von "In C - Marler Partitur" von Sasha Waltz.

Mit dem Stück der international renommierten Künstlerin wird Marl zum Schauplatz eines einmaligen Experiments, bei dem eine ganze Stadt in eine Choreografie einbezogen wird und sich so als Gemeinschaft über alle Grenzen und Barrieren hinweg erlebt.

Über 120 Tanzende und Publikum bilden dabei eine Prozession und bewegen sich spiralförmig auf das Stadtzentrum zu. Die Bewegung beginnt am Samstag, 10.09. um 13:00 Uhr an der Scharounschule und endet mit einer gemeinsamen Aufführung aller Teilnehmenden, zu denen Laien ebenso zählen wie Tänzerinnen und Tänzer der Compagnie Sasha Waltz & Guests, am Sonntag, 11.09. um 17:00 Uhr am Forum in Marl.

Das Stück basiert auf Terry Rileys Komposition "In C" (1964). Der Komponist hatte in seiner Komposition musikalische Elemente vorgegeben, es aber den Musiker:innen überlassen, wann sie synchron zusammenspielen oder wann sie nach eigenem Ermessen Phrasen wiederholen würden. Sasha Waltz‘ Choreografie "In C" folgt diesem Prinzip. Ihre 53 choreographischen Figuren können sich ebenfalls überlagern und verschieben, ohne das Miteinander aber jemals aus den Augen zu verlieren. Für Marl hat Sasha Waltz eine Variation ihrer Choreografie entwickelt, die Marler Partitur.

"In C – Marler Partitur" soll in dem einst aus verschiedenen Dörfern zusammengewachsenen Stadtgebilde ein körperliches Gefühl für den Gesamtzusammenhang entwickeln. Die Stadtgesellschaft darf sich unabhängig von Sprache, Herkunft und sozialem Hintergrund im Zusammenklang erleben und die Kraft der Vielstimmigkeit als gemeinsame Praxis erfahren. Zur Website

Gleich alle drei Jahrgänge des beruflichen Gymnasiums für Gestaltung am Hans-Böckler-Berufskolleg fuhren nach Münster, um sich vor Ort im LWL-Museum die Ausstellung „Der Augenblick“ über die Fotografin Annelise Kretschmer anzuschauen. Kunstlehrerin Rebecca Gebauer organisierte den Ausflug anlässlich dieser Sonderausstellung zusammen mit den Klassenlehrern. Die Kunst-Leistungskurs Schü-ler/innen bearbeiteten zudem verschiedene Aufgaben im LWL-Museum. Die Klasse M-A13 musste sich z.B. mit der Architektur des Gebäudes auseinandersetzen.

Gestärkt ging es nach der Mittagspause mit einer Besichtigung des Picasso Muse-ums in Münster für die Jahrgangsstufen 12 und 13 weiter. Die 11. Klasse des beruflichen Gymnasiums wurde von Frau Bozic auf eine Stadtrallye durch Münster geschickt. Die Schülerinnen und Schüler sollten verschiedene Skulpturen finden und als Gruppe jeweils ein Selfie mit der Skulptur machen.

„Insgesamt war der Tag sehr interessant und aufschlussreich“, so die einhellige Mei-nung aller Schülerinnen und Schüler.

Crossmedia-Projekt ,,3D-Druck“ am HBBK

Digitales Lernen und Medienbildung spielen immer noch eine große Rolle in der Schule und im Unterricht. Ein gutes Beispiel dafür ist der 3D-Druck, dessen Möglichkeiten wir schon heute in den unterschiedlichsten Fächern nutzen können. Die Schülerinnen Laura und Rabea haben gemeinsam mit Fachlehrer Florian Brors ausprobiert, wie aus einem zeichnerisch angefertigten Entwurf später ein richtiges 3D-Objekt erstellt werden kann (siehe Bild). Diese Möglichkeiten sind besonders interessant aufgrund seiner fachübergreifenden Anwendbarkeit. Neue Medien sollten auf keinen Fall nur zum Selbstzweck dienen, sondern sind auch neue Werkzeuge im Lerngeschehen. In Nordrhein-Westfalen ist der Einsatz von neuen Medien fachübergreifend in allen Lehrplänen integriert worden. Ab diesem Schuljahr bekommen Schülerinnen und Schüler der Klasse 12 im Bildungsgang 2-jährige Berufsfachschule Druck- und Medientechnik, der zur Fachhochschulreife führt, im Fach Crossmedia die Chance mit einem 3D-Drucker zu arbeiten und eigene 3D-Objekte zu kreieren.

Ja ist denn heut schon Weihnachten?

Die Schülerinnen und Schüler des Hans-Böckler-Berufskollegs staunten an ihrem letzten Schultag vor den Sommerferien nicht schlecht. Geschmückt mit einer großen roten Schleife stand ein zweiter nagelneuer CO2-Inkubator im Fachraum des Bildungsgangs für Biologisch-Technische Assistenten und Assistentinnen. Das alte Schätzen, das zuvor an gleicher Stelle seinen Dienst getan hatte, wurde kurzerhand entfernt.
Es war zwar der 24., allerdings Juni. Für Weihnachten also viel zu früh. Doch die Freude über das unverhoffte Geschenk war riesig. Schon wenige Wochen zuvor konnte das Hans-Böckler-Berufskolleg dank eines Förderprogramms des Landes NRW einen neuen CO2-Inkubator von Binder anschaffen. Bei der Inbetriebnahme des Geräts fiel Rainer Kriewald vom Binder-Außendienst allerdings auf, dass ein zweites altes Gerät, das die Schüler bisher nutzen mussten, so gar nicht mehr zum neuen Schrank passt. Weil das Schätzchen außerdem reparaturbedürftig war, stellte er kurzerhand eine Unterstützung der Schule durch die Binder-Geschäftsleitung in Aussicht. Nach kurzer Rücksprache mit Michael Binder-Pfaff, der solche Projekte gerne unterstützt, war klar: Binder könnte der Schule noch ein Demogerät kostenlos überlassen.
Und mehr noch: Weil der erste Schrank über eine Ausschreibung angeschafft wurde, bei der der Binder-Handelspartner Faust Labscience den Zuschlag erhalten hat, war es auch für deren Vertreterin Kerstin Pohlschmidt eine Herzenssache, das Berufskolleg zu unterstützen – sie hatte einen großen Karton mit Zellkultur-Artikeln im Gepäck. Hier zeigt sich einmal mehr, dass der Hersteller und der Handel ein verlässliches und gutes Team ist, das Hand in Hand arbeitet, um den Kunden optimal zu betreuen.

Die S-EF 12a besuchte heute den Hof Wessels in Herten und erhielt im Rahmen der BNE Förderung eine Einführung in die Waldpädagogik. Ein Schwerpunkt der naturpädagogischen Arbeit des Hof Wessels als außerschulischer Lernort ist es, Menschen für die Natur zu sensibilisieren, ihr Einfühlungsvermögen zu fördern und die Beziehung von Mensch, Tier und Natur positiv zu stärken. Herzlichen Dank an die Mitarbeiter des Hofes für ihre tolle Betreuung und ihre Flexibilität bzgl. der unerwartet großen Gruppe. Wir kommen gerne wieder!